Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei Bucureşti. ATELIER

proiectul ATELIER

Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei Bucureşti a organizat în data de 17 martie 2026, online (meet.google.com/ejn-dvpp-boe)

Scenariul de viaţă – Deciziile prin care stabilim inconştient limitele între care vom trăi

Invitat: Laura VASLUIANU, psiholog clinician şi psihoterapeut cu formare în analiza tranzacţională, consultant organizaţional în aria de formare-dezvoltare

Dezbaterea cu tema „Scenariul de viaţă – Deciziile prin care stabilim inconştient limitele între care vom trăi” şi-a propus să susţină nevoia studenţilor, viitorii specialişti, de a descoperi una dintre noţiunile fundamentale recunoscute în prezent în diverse orientări psihoterapeutice, însoţită de un număr de instrumente utile pentru autocunoaşterea şi dezvoltarea personală, într-o prezentare interactivă ce se va focusa pe lucrul aplicat cu modele psihoterapeutice utilizate cu succes la momentul actual.

Propus de către psihiatrul canadian Eric Berne, „scenariul de viaţă” este unul dintre conceptele centrale din orientarea psihoterapeutică întemeiată de el la mijlocul secolului trecut şi denumită „analiza tranzacţională” („transactional analysis”). „Analiza tranzacţională” este, de asemenea, o teorie despre funcţionarea personalităţii, bazată pe descrierea structurilor psihice interne, dar şi a dinamicilor din comunicarea cu ceilalţi. Prin urmare, astfel utilizată devine o teorie a comunicării orientată asupra tiparelor specifice de comunicare din organizaţii şi sisteme – iar în mod relevant pentru acest atelier ea este utilizabilă ca teorie a dezvoltării umane în psihologia vârstelor, mai ales prin cadrul conceptual al „scenariului de viaţă”, potrivit căruia la baza tiparelor comportamentale şi mentale se află decizii inconştiente din copilărie. Pe lângă înţelegerea ideilor teoretice, scopul acestei prezentări este să sprijine identificarea unor aspecte ale propriului scenariu de viaţă, ca set de tipare relaţionale bazat pe un proces narativ intern, ce limitează flexibilitatea şi inhibă spontaneitatea vieţii.

Au participat la dezbatere cadre didactice şi studenţii ai Facultăţii de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, studenţi, cadre didactice ale Universităţii „Spiru Haret”, alţi oaspeţi reprezentând domenii diferite de specializare. (Bianca PELTEA)

Parcursul profesional al psihologului – Paşii prin care construim identitatea profesională –

Invitat: Adina MACOVEI – psiholog clinician autonom, Psihoterapeut cu formare în Analiză Tranzacţională şi Psihoterapie Integrativă

În data de 21 martie 2026 a avut loc online (meet.google.com/ejn-dvpp-boe) un nou eveniment din seria celor propuse prin proiectul ATELIER, desfăşurat de către Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei Bucureşti a Universităţii „Spiru Haret”.

Dezbaterea cu tema „Parcursul profesional al psihologului – Paşii prin care construim identitatea profesional㔺i-a propus să susţină nevoia studenţilor, viitorii specialişti, de a înţelege traseul concret de la finalizarea studiilor până la exercitarea autonomă a profesiei.

Procesul de devenire profesională în psihologie presupune mai mult decât acumularea de cunoştinţe teoretice. Acesta implică dezvoltarea competenţelor practice, asumarea responsabilităţii etice şi integrarea experienţelor de formare într-o identitate profesională coerentă. În acest context, atestarea, formarea continuă şi supervizarea reprezintă piloni fundamentali care susţin evoluţia psihologului de la statutul de debutant la cel de specialist autonom.

Printre temele de discuţie propuse în acest atelier s-au numărat: paşii necesari pentru obţinerea atestatului de liberă practică; diferenţele dintre formare profesională, formare complementară şi specializare; rolul esenţial al supervizării în dezvoltarea profesională; cum se construieşte un parcurs coerent de carieră în psihologie; provocările reale întâlnite la început de drum şi modalităţile de gestionare.

Workshopul a inclus şi o componentă aplicativă, oferind exemple concrete şi spaţiu pentru întrebări, astfel încât participanţii şi-au putut clarifica propriile opţiuni de traseu profesional.

Au participat la dezbatere cadre didactice şi studenţi ai Facultăţii de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, studenţi, cadre didactice ale Universităţii „Spiru Haret”, alţi oaspeţi, reprezentând domenii diferite de specializare.  (Bianca PELTEA)