Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei Bucureşti

Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei Bucureşti, Universitatea „Spiru Haret”, a organizatîn cadrul proiectului ATELIER, pe 29 octombrie 2024, începând cu ora 18:30, (locul desfăşurării: meet.google.com/vrm-tpmp-zdk) evenimentul,

„Dinamici relaţionale caracterizate prin abuz narcisic – între tipare comportamentale şi mecanisme cognitive”.

Invitat: Teona-MariaCOŞA, psihoterapeut format în Tratamentul Abuzului Narcisic şi în paradigma Cognitiv-Comportamentală

Dezbaterea cu tema Dinamici relaţionale caracterizate prin abuz narcisic– între tipare comportamentale şi mecanisme cognitive şi-a propus să susţină nevoia studenţilor, viitorii specialişti, de a descoperi şi recunoaşte tiparele comportamentale interpersonale specifice indivizilor cu trăsături narcisiste-antagoniste de personalitate, într-o prezentare dinamică ce s-a va axat pe înţelegerea mecanismelor cognitive aflate în spatele acestora. Desluşirea acestor mecanisme (gânduri, credinţe, inferenţe), bazate pe specificul personalităţii abuzatorilor, poate facilita predictibilitatea şi o mai bună aproximare a caracterului comunicării din cadrul relaţionărilor disfuncţionale.

De asemenea, pentru o perspectivă mai cuprinzătoare asupra acestui tip de relaţii (fie că este vorba despre cuplu, relaţii familiale, de prietenie, şef-subaltern etc.), atelierul a abordat prin contrast şi mecanismele cognitive ale victimelor, pentru a contura conceptual raportarea relaţională a persoanelor aflate într-un context similar.

Permanent a fost stabilită diferenţa dintre ceea ce este dezadaptativ versus ceea ce este adaptativ în interacţiunile relevante din viaţa noastră, pentru ca experţii în sănătate mintală de mâine să deţină claritate în propriile lor experienţe trecute, prezente sau viitoare potenţial asemănătoare, fiind astfel capabili de intervenţii empatice în perspectivă.

Au participat peste 100 de persoane, studenţi, cadre didactice ale Universităţii „Spiru Haret”, alţi oaspeţi, reprezentând domenii diferite de specializare. (Bianca PELTEA)