Personalităţile dificile – o abordare adaptată în medicina veterinară

• Facultatea de Medicină Veterinară se angajează de a forma medici veterinari bine pregătiţi nu doar profesional, ci şi emoţional – capabili să gestioneze cu empatie relaţiile umane din jurul actului medical.

Psihologul şi psihoterapeutul lect. univ. Elena Sandu a susţinut o prezentare publică, organizată de Centrul de Consiliere şi Orientare în Carieră USH, dedicată unuia dintre cele mai actuale şi adesea neglijate subiecte din practica veterinară: interacţiunea cu personalităţile dificile în mediul profesional veterinar.

Sub titlul „Personalităţi dificile – o abordare adaptată în medicina veterinară”, lucrarea a evidenţiat impactul semnificativ al factorului uman asupra calităţii actului medical veterinar, punând accent pe relaţia complexă dintre medic, proprietarul animalului, colegii de echipă şi presiunile instituţionale.

Pornind de la nevoia medicilor veterinari de a se proteja psihologic în faţa epuizării profesionale (burnout), lucrarea a oferit instrumente concrete de recunoaştere, înţelegere şi gestionare a personalităţilor dificile – de la trăsături narcisice şi histrionice, până la tipare pasiv-agresive sau borderline. Totodată, a fost introdus un unghi inovator: corelarea dintre tipurile de personalitate şi preferinţele pentru anumite animale, o perspectivă cu relevanţă directă în anticiparea comportamentului clienţilor.

Această iniţiativă educaţională contribuie esenţial la formarea unei noi generaţii de medici veterinari, mai conştienţi emoţional, echilibraţi relaţional şi pregătiţi pentru provocările complexe ale profesiei. Este un pas important spre integrarea competenţelor psiho-sociale în curricula veterinară şi spre construirea unei practici bazate pe empatie, etică şi leadership relaţional.

Având în vedere interesul crescut şi impactul pozitiv al acestei iniţiative, Facultatea de Medicină Veterinară anunţă continuarea acestor seminarii în fiecare an universitar, cu teme adaptate în funcţie de necesităţile şi preocupările reale ale studenţilor.