Editorial
Educaţia pe rezumate
Rezumate la rezumatele rezumatelor. Ei bine, ce citiţi nu este un joc de cuvinte! Este doar o practică păguboasă a învăţământului românesc. (Aşa cred eu!) Este la modă – o modă care durează! – „îndoparea” copiilor cu rezumate. La ce vor fi folosind eu nu înţeleg. Poate doar la „furatul căciulii”. Oare de ce există în programa şcolară Limba şi literatura română? Dar Comunicarea? Doar să reproducă şcolarii: „tema şi problematica; desfăşurarea acţiunii; personajele; ideile principale ale textului”? Cum este stimulată creativitatea elevilor? De ce citim când citim? Dacă sunt prea multe cărţile propuse spre lectură, de ce nu este redus numărul lor? Puţin şi bun sau mult şi prost?! Se vorbeşte des despre „analfabetismul funcţional”, respectiv, copiii „sunt capabili să citească foarte bine un text, să memoreze multe informaţii din textul respectiv, de asemenea să le reproducă, dar nu reuşesc să folosească informaţiile respective în viaţa de zi cu […]
Universitaria
Facultatea de Ştiinţe Juridice şi Ştiinţe Administrative Bucureşti
Împreună cu lector/expert univ.dr. Florin MACIU, profesor asociat la Facultatea de Ştiinţe Juridice şi Ştiinţe Administrative Bucureşti din cadrul Universităţii „Spiru Haret”, începând cu acest număr al revistei, vă invităm să vă exprimaţi opiniile cu privire la: O altă variantă în locul revenirii la serviciul militar obligatoriu (I) Nu, nu o să vorbim despre Starship troopers. S-au ocupat de asta Robert A. Heinlein, Paul Verhoeven şi Casper van Diem. Cum, nu ştiţi cine sunt? Chiar nu contează. Avem preocupări mult mai serioase. Iată despre ce este vorba. 1. Războiul dintre Ucraina şi Rusia, două state unde există conscripţia Deşi invazia Rusiei în Ucraina începuse încă din 2014, mulţi au rămas perplecşi când conflictul a fost continuat la un nivel mult mai înalt, în februarie 2022. Trupele masive ruseşti adunate la graniţă cu cheltuieli imense îndemnau raţiunea să ne aşteptăm la război. La fel şi evenimentele din teritoriile ocupate de ruşi […]